华声在线7月15日讯 (通讯员 任辉) 随着社会老龄化程度的加深,“老有所养”已不再局限于物质层面,而是更多地上升到精神需求,社会需要提供多样化的教育和精神文化产品,来满足老年人的再教育需求。
“现在孩子们真幸福呀,喜欢什么就可以学什么。要是社区也能有让老年人学一些兴趣爱好的课程就好了。自从退休之后,时间宽裕了很多,人际交往也少了,每天的活动就是孙儿们没起床的时候晨练一下,等到他们上课的时候又要接送,哪里都走不开。长沙市老年大学上课太远,既不方便又不安全,名额紧还不一定报得上班……”在搜集群众需求的过程中,长沙市岳麓区观沙岭街道三汊矶社区党总支书记廖阳了解到社区老年人学习热情高涨而供需矛盾突出的现象,通过两委决定在社区老年活动室设立“老年学堂”教学点,每周三下午为声乐课,邀请了湖南师范大学音乐表演专业的老师为学员授课。

课堂上,首先每节课前半个小时的发声训练,除了讲解必要的发声基本要求外,老师还要求学员调整好心情。面带微笑的演唱有助于调动各个发声和共鸣器官的积极配合,再加上正确的气息支撑,学员就能在愉快的情绪中逐渐体会并掌握正确的发声方法。

进入教唱歌曲时,老师先指出歌曲的重点、难点,提前解决比较难唱和容易出错的地方,以便扫除学习中的障碍。当学员还是常常出现难以改正的习惯性的差错时,老师会耐心地讲解,把正确的和错误的唱法加以对比,并请大家分析辨别,这样一个又一个难点就在大家的笑声中解决了。细数起来,老年大学声乐班已经开展了十一次课,学习氛围很浓,每次不到上课时间同学们就自发的开始学唱。“我是一名声乐从零开始的新学员。没有声乐基础,在老师的教导下,经过课堂学唱,持续训练,掌握了初步的发声方法。从而有了进步和胆量在课堂上勇敢唱出声音,自己感觉有很大提高。”毛阿姨说道。

下一步,三汊矶社区秉承“老人需要什么样的课程,就办什么样的课程,提供多样化的课程”,从而满足社区老年居民的文化需求,提供快乐的生活方式,助力快乐“享老”。
责编:钟玉婷
来源:华声在线


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