株洲市张赛辉初中名校长工作室在醴陵市浦口镇王坊中学开展集中研修活动

　　华声在线3月25日讯（通讯员 陈水清)2024年3月22日，株洲市“双名计划”张赛辉初中校长工作室在醴陵市王坊中学进行课题开题、培训交流等集中研修活动。工作室核心成员、一般成员、浦口镇各中小学校教研工作负责人共计30余人参加本次活动。株洲市教科院丁文平副院长、株洲市教科院帅晓梅副院长、株洲市教科院教育发展研究室黄怀清主任莅临指导。

　　首先，黄怀清主任宣读了2023年四个市规划课题立项通知，并对课题申报、过程管理和如何结题提进行了培训指导。

　　随后，工作室成员袁治安、王敏、江园、陈水清四位分别就自己主持的课题作开题报告。市教科院的三位专家充分肯定了4个课题均立足于乡村教育现实，从问题入手，同时紧扣时代背景与现实需求进行研究，具有时代性、针对性和前瞻性，并逐一对课题界定、理论依据、研究内容、预期成果、研究步骤等进行了详尽具体地指导。通过聆听专家的指导培训，工作室成员对如何开展课题研究有了更清晰的认识、更明确的方向。

　　最后，主持人宣布在2023年株洲市“双名计划”工作室建设中，张赛辉初中校长工作室成绩突出，被评为“优秀”工作室的喜讯，全场响起热烈的掌声。工作室主持人张赛辉对各位成员在过去一年中的成长给予充分肯定，同时对2024年工作室工作作了具体安排部署。她希望全体工作室成员能够坚持“两导一引”，即问题导向、成果导向、目标引领来撬动工作室建设、研修活动的全过程，同时强调推进研修从读书开始，任务驱动“做中学”，反馈研讨推成果，以凝练教育思想，锻造办学风格和品牌，实现资源共建共享。

　　一事精致，便能动人;从一而终，就是深邃。张赛辉初中校长工作室以课题为载体带领工作室成员落地教育教学实践，致力于探索提升中小学生学习力的路径、方法、模式、策略。通过工作室的“双育”培养模式，双向赋能，真正带动和促进个人成长和学校高质量发展，为株洲美好教育添彩。

作者：黄爱民

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来源：华声在线